熱度資訊

• 熱門度 37
• 發文 wn7158 (I'M魯迪)
• 時間 Tue Nov 17 07:31:53 2020

關鍵字分析:

是這樣的，我女兒小二的數學應用題，碰到“數學比較”這個麻煩，要怎麼用小二的理解
方式，教會小二生這樣的數學邏輯概念。

然後馬上可以判斷答案是加號還減號

概念大概是這樣：

A=5，A比B多2，B=5-2=3
A=5,，B比A多2，B=5+2=7
A=5，A比B少2，B=5+2=7
A=5，B比A少2，B=5-2=3

然後在小二的題目上，A和B會換成水果，車子，顏色，錢.......等

多跟少會換成，長短，便宜和貴等。

所以這個要怎麼真的讓他們懂邏輯，並能判斷答題要用加還是減？

--